在区块链工业快速发展的背景下，面临着人才短缺、结构性短缺等问题。在区块链工业快速发展的背景下，面临着人才短缺、结构性短缺等问题。

在人才培养时间上，由于区块链行业还是一个新生事物，行业人才的培养时间和难度都高于互联网行业；股票人才方面，很少有人有相应的知识结构和工作经验。

最近，人力资源和社会保障部以及工业和信息化部发布了三项国家职业技术技能标准，包括智能制造工程师、大数据工程师和区块链工程师。其中，区块链工程技术人员是指从事区块链建筑设计、底层技术、系统应用、系统测试、系统部署、运行维护的工程技术人员。

区块链工业需要什么样的人才？区块链企业对人才招聘的需求程度如何？区块链人才培养应注意哪些问题？

人才需求程度如何？

目前，我国地方政府高度重视区块链产业的发展，积极出台相关政策，强调各领域与区块链技术的结合，使区块链产业的应用蓬勃发展。

据统计，2020年1月至10月，中国区块链公布的专利数量已超过1万项。阿里巴巴集团1507条数量最多，其次是腾讯。全球区块链专利排名前十的公司中，中国有7家。在百强企业中，中国占46%，占全球总量的近50%。

从区块链技术应用的角度来看，主要以金融应用为主，已在信贷融资、电子签名、供应链金融、跨境支付、资产证券化等领域实施。区块链政府服务在中国有42个应用项目，包括行政审批、电子许可、数据共享、精准扶贫、海关贸易、城市治理、电子票据等多种应用场景。

然而，作为一个新兴行业，区块链行业本身的人才存量很少。同时，区块链工业需要复合型人才和长期的人才培养。现有的人才培养机制不能满足快速增长的行业需求，导致人才短缺。

“区块链技术在降低物理行业成本和提高效率方面的作用逐渐得到体现。我们的业务量增长迅速，许多项目已经在国内外落地。我们在业务发展、产品、技术等岗位都有人才需求。优秀的人才配得上优秀的薪资福利，我们也欢迎优秀的合作伙伴加入。”链式擦除技术的高级研究员周新建告诉《链新》。

“由于区块链是一个相对较新的行业，中国许多大学尚未开设与区块链相关的专业，专业完全匹配的应届毕业生稀缺。”周新建告诉《链新》，马轩科技也在建立更完善的人才培养体系，形成了业务线领导的教学模式和课程培训体系，帮助应届毕业生打牢业务基础，在实践中快速成长。

玉莲科技CEO罗晓告诉《链新》，在国家政策的推动下，区块链科技在国内已经发展的相当成熟，达到了“借”到“贷”的阶段，在业绩和实际应用方面都达到了领先水平，尤其是在政务领域。“区块链行业比互联网行业小，对员工的要求更高。R&D的人员、技术人员、操作人员和销售人员都是热门工作。”

“就招聘而言，我们对技术和产品职位的需求很大。一方面通过传统的招聘渠道进行，另一方面通过技术论坛等渠道进行。”在招募过程中，罗晓也遇到了一些困难和麻烦。“首先，还是认知问题。区块链人才本来就少，大多是从互联网公司转型而来的。我们对区块链的了解很少。我们通过校企合作解决问题。其次，学习和教育成本比较高。对于许多新成员，我们将

行业人才如何培养？

区块链的技术特点决定了区块链培养高端人才的必然性。区块链行业的人才需要有广阔的国际视野、扎实的业务基础和创新精神，需要不断学习国内外先进的技术原理和应用实例，加强专业技能，对区块链技术提出创新意见和解决方案，解决现实行业的问题。

“区块链技术本身就是跨学科的，所以需要跨学科的人才。由于区块链学科的复杂性，往往需要多学科的混合教学和研究，而且有必要能够将自己的研究方向与区块链领域结合起来。”亚洲区块链产业研究院副院长、河北财经大学区块链应用研究中心执行主任赵泳鑫告诉《链新》。

他指出，中国区块链产业人才培养存在三大问题：一是系统培养区块链人才的高校少；二是课程设置的专业性和理论体系不足；第三，区块链专业缺乏相关教师。

与世界其他大学(主要是美国)相比，中国大学对区块链人才的培养起步较晚。2020年中国只有一所大学开设区块链工程。2021年，教育部批准30所高校增设区块链工程专业。2017年美国部分大学有相关专业。

“许多早期的区块链课程与企业合作。课程作为研究课题或选修课，普适性程度低，缺乏权威的理论体系和教材。”赵泳鑫告诉《链新》，目前国内已经开设了区块链专业的大学，合格的教师数量不足。大部分还没有形成大规模的教学团队。"甚至有些老师自己也边学边教."

目前，所有支持区块链发展的地方政策或专项行动都有对区块链技术人才培养的支持意见。

赵泳鑫就如何培养复合型人才以适应区块链科技的研发提出了几点建议：

第一，有教师资格的大学积极开设区块链相关专业，暂时不具备条件的大学也可以抓紧；

二是工业和信息化部、人力资源和社会保障部等相关部门积极组织区块链教师培训，加强教师队伍建设；

第三，教育部或区块链技术实力较强的机构尽快形成具有中国特色的区块链理论体系，统一编写权威教材；

第四，注意不同学科的融合。根据区块链学科交叉的特点，各人才培养单位在师资配置上可以有效整合计算机科学、数学、密码学、金融、管理等相关学科，促进区块链学科科学合理发展；

第五，注重理论与实践的融合。人才培养单位可以与区块链重点企业合作，以多种形式办学，不仅可以解决部分教师的问题，还可以解决学生的就业问题。

赵泳鑫强调，目前，国内各种区块链培训层出不穷。各个层次各个层次都有很多培训。主办方多种多样，很多都是高水平的，甚至代表了当前区块链发展的前沿方向。有的培训良莠不齐，知识点不准确不清晰，缺乏系统的理论体系。甚至有人用区块链训练的名义发行硬币。"

最近，人力资源和社会保障部以及工业和信息化部颁布了三项国家职业技术技能标准，包括智能制造工程师、大数据工程师和区块链工程师。其中，区块链工程技术人员是指从事区块链建筑设计、底层技术、系统应用、系统测试、系统部署、运行维护的工程技术人员。

《链新》指出“区块链工程技术人员”是九个新